暮春四月，万物葱茏。4月13日至19日，沧州交通学院艺术学院120余名师生踏上了为期七天的专业写生之旅。此次行程旨在“寻脉江南文化，赋能设计创作”，深入无锡、常州、南京等地的历史文化地标与自然景观，在四名专业教师的全程指导下，将课堂教学延伸至实践现场，让学生在沉浸式体验中汲取设计灵感，提升专业素养。

启程：行前筹备筑根基，安全纪律记心间

师生们4月13日中午在沧州交通学院整装待发。本次带队的4名教师实行“分班责任制”，提前做好行程统计、住宿管理、辅导规划；同时，每班细分为多个写生小组，确保教学指导与安全管理双到位。

初识：惠山古镇寻古韵，南长街里探水韵

4月14日 师生们清晨抵达无锡后，直奔首个写生地——惠山古镇。这里集祠庙文化、泉茶文化、泥人文化于一体，被誉为“露天博物馆”。老师们带领学生漫步古街，详细讲解惠山泥人的色彩运用与造型语言。午后，师生来到南长街，这条承载着大运河文化的千年古街，以“水弄堂”的独特格局展现江南水乡的灵动之美。在清名桥畔，学生观察河道与建筑的空间关系总结构图方法，在石板路的光影变化中感受“流动历史”。

问道：拈花禅意悟美学，盐湖城裡探道韵

4月15日，师生走进拈花湾，唐风古韵的建筑群与禅意景观构成了天然的“美学课堂”。学生们穿梭于花海与古建中，捕捉禅意小品的细节——竹篱、石灯、苔藓造景用现代视角审视文旅品牌背后的设计理念。 下午，车赴东方盐湖城，这座以道文化为核心的文旅度假区，为视觉传达提供了丰富的符号资源。师生们在“一观八院”的建筑群中，分析道教符号的视觉转化

溯源：织造府里读红学，老门东畔品市井

4月16日，师生走进江宁织造博物馆，探寻《红楼梦》与江南织造的历史渊源。馆内的云锦陈列区成为教学重点，同学细心捕捉云锦的色彩搭配与纹样结构、临摹馆藏的纺织品纹样及绣像。 午后的老门东，青瓦白墙、马头墙与现代文创店铺相映成趣，学生捕捉街头风景，思考传统文化与现代商业的融合及实现方法。

寻脉：博物院中观千年，玄武湖畔绘春色

4月17日，师生们在南京博物院开启“穿越千年”的文化之旅。作为中国三大博物院之一，其丰富的馆藏成为视觉传达的“百科全书”。老师们从传统图案的解构与重组、捕捉民国老广告、月份牌的设计风格等角度为随行同学讲解相关知识。下午的玄武湖景区，湖光山色与六朝古迹交相辉映。学生们在环洲烟柳下拿起画笔，或用手机拍摄湖面波光与明城墙的倒影，将自然景观转化为视觉设计的构图素材。

铸魂：中山陵前缅先烈，纪念馆里悟担当

4月18日，师生走进钟山风景区，在中山陵感受历史的厚重。深入了解中山陵的“警钟型”建筑布局与视觉象征。 下午的侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，是此次写生的重要爱国主义教育课堂。在教师的带领下，学生们有序参观，记录馆内的视觉导视系统——灰色调的主色调、残缺的墙体设计、震撼的数字影像，思考“如何用视觉语言传递历史记忆与人文精神”。对爱国与和平理念有了深层次的感悟。

满载而归话成长，教学相长共提升。 4月19日，返回沧州，结束了为期七天的写生行。写生过程中，同学们克服旅途中的各种困难，表现出良好的团队精神。希望同学们将此次写生的所见、所感、所思转化为设计作品中的文化基因，让视觉传达既具专业厚度，又有情感温度。同时，写生课程的顺利开展，推动了“教学—实践—创作”的深度融合，为学生的专业学习与职业发展奠定良好基础。这场跨越南北的文化探寻，终将在学生们的设计作品中绽放出新的光彩。

                                                     本期编辑：石怀升