“探寻古城遗迹，传承文化研究，助力创新设计”，为深化学生对传统建筑与人文景观的认知，提升专业实践能力与艺术审美素养，4月14日至4月21日，沧州交通学院艺术学院环境设计教研室葛莉、吕宁、孔德奎、姚旺、张颖五位教师带领23级环境设计和24级环境设计专升本专业的108名学生前往湖南湘西凤凰古城、长沙等地开展为期8天的专业写生。

4月15日，师生们历经长途跋涉抵达张家界站，开启本次专业写生之旅的第一站——“凤凰古城”，下午环艺学子满怀期待地抵达凤凰古城，映入眼帘的是蜿蜒的沱江穿城而过，江边的吊脚楼依水而立，斑驳的墙体、古朴的木窗，诉说着岁月的故事。苗族风格的建筑依山傍水，层叠错落，独特的建筑风貌与宁静的山水相得益彰。同学们被眼前极具视觉冲击力的画面震撼，迫不及待地拿出相机记录古城美景，在专业老师们的引导下，开始观察古城的空间布局、建筑比例和材质肌理，为今后的写生课程创作奠定基础。

4月16日，本次写生课程活动正式展开帷幕，上午9时学生们有序抵达了古城内部写生地点，主要对古城内的城墙和吊脚楼群进行采风调研。首先由专业老师们向学生讲解建筑写生的要点，包括构图方法、线条运用、比例把握等。这座浸润着千年古韵的湘西明珠，正等待着他们用画笔勾勒出独特的美。学生从不同角度描绘城墙和吊脚楼群，如从江边仰视、从对岸平视等，同时在学生绘画过程中，老师们积极巡回指导，及时解决学生遇到的问题并进行示范教学，现场指导。

4月17日，老师们和学生早早地来到沱江边，选好位置，支起画架，准备用画笔捕捉石拱桥的独特之美。有的学生专注于石拱桥的建筑细节，用细腻的笔触描绘着桥上的青石板、桥栏上的雕刻；有的则着眼于整体氛围，通过色彩的搭配展现石拱桥在沱江风光中的韵味。阳光洒在江面上，波光粼粼，石拱桥的倒影也随之摇曳，学生们迅速地记录下这一瞬间的光影变化，将自然之美定格在画布上。依靠教师们理论讲解与学生实践完成的形式相结合，学生完成对沱江、石拱桥进行绘画。过程中教师们持续巡回指导，鼓励学生发挥创意，探索独特的表现方式。

4月18日,学生自主选择亭台楼阁等场景，实践光线运用、色彩搭配及透视原理，还围绕沱江、石拱桥及古城周边自然景观展开写生创作，教师针对不同场景和个体问题进行辅导为学生讲解风景写生的构图原则、色彩搭配技巧等知识。学生们不断尝试绘画风格，挖掘独特艺术视角，描绘出一幅幅生动的自然景观画作。

4月19日，白天对湘西建筑风格进行写生，晚上去观看大型民俗情景剧《边城》。该剧以湘西山水、当地民俗文化为内核，以文学巨匠沈从文著作《边城》中的故事梗概为剧情、围绕边城人物“翠翠”为主线，深入品味翠翠形象的独特魅力，汲取民族智慧和精神力量，领略了沈从文笔下湘西世界古朴和乐的风俗美，感受湘西民俗特色，还有湘西建筑风格与生活场景为我们后期的课程设计提供了很好的素材。

4月20日，师生们前往长沙橘子洲头和文和友街区等地，文和友街区设计值得环艺专业的我们去学习，文和友十分注重情景空间营造，以怀旧为主题，呈现原法原味的长沙市井生活。街区内部大量的细节填充，也让整个设计还原度很高，例如外露的破旧楼道，复古感极强的招牌和霓虹，四方桌在每层楼排列着，将整个老长沙市井社区呈现在了眼前。教师引导学生选取合适的角度拍照，为后续的方案设计积累素材。

除了每天的个人创作，晚上为作品点评时间，大家展示作品、交流心得，老师们进行总结，学生们纷纷表示收获颇多。将以此为契机，不仅提升了学生的专业水平，也培养学生们的团队协作能力和审美素养，在专业道路上继续前行。

此次专业写生课程，既是环境设计专业教学实践的重要环节，更是一次文化与艺术的深度融合之旅。它不仅让学生在实践中提升了专业技能，拓宽了文化视野，激发了创作灵感，对不同地域文化有了新的认知与感悟。通过实地观察、创作实践以及教师的专业指导，学生在构图、表现技法等方面有了显著提升。未来，环境设计专业将持续优化实践教学活动，为学生提供更多成长和开拓眼界的机会。

本期审核：左萌萌 刘展辰 葛莉

本期编辑：环境设计教研室

日期：2025年4月26日